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Élargir les horizons : l’avantage des expériences à l’étranger pour les chercheurs

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Des études démontrent que les programmes de mobilité vers l’étranger améliorent les compétences interculturelles, renforcent le principe de citoyenneté mondiale et forgent l’esprit de leadership. Toutefois, peu de renseignements existent quant aux avantages qu’ils procurent aux participants sur le plan professionnel au terme de leur expérience. De telles expériences de mobilité ont-elles une incidence sur les réalisations professionnelles des participants, ou encore sur leur parcours de carrière?

C’est précisément ce que tente de découvrir Universités Canada, avec l’appui du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), par l’entremise d’un projet de recherche portant sur la question suivante : de quelles manières les programmes de mobilité vers l’étranger influencent-ils le parcours professionnel, les compétences et l’engagement communautaire de leurs participants? L’étude vise également à cibler les pratiques exemplaires en ce qui a trait à l’élaboration de programmes de recherche axés sur l’équité et l’inclusion.

Le volet Chercheurs de niveau supérieur du programme de bourses de la reine Elizabeth II (BRE-CNS) est au nombre des initiatives qui offrent à de jeunes chercheurs ainsi qu’à des chercheurs en début de carrière l’occasion de collaborer avec des partenaires à l’étranger dans le cadre de projets de recherche. Puisqu’il s’agit du programme tout indiqué pour améliorer les connaissances en ce qui a trait à la mobilité vers l’étranger, Universités Canada s’est penchée sur les expériences d’anciens boursiers ainsi que d’établissements partenaires afin d’en cerner les retombées individuelles, organisationnelles et collectives.

Et quelles sont les premières constatations? De nombreux boursiers du programme BRE-CNS ont à leur actif des réalisations professionnelles tout aussi diversifiées qu’impressionnantes, qu’ils attribuent à leur participation au programme. Force est de constater que la pandémie de COVID-19 n’a pas empêché les boursiers de rédiger des articles, de présenter les résultats de leurs travaux de recherche, d’obtenir une visibilité à l’échelle mondiale ou de faire progresser leurs parcours professionnel et universitaire. Universités Canada vous inviter à plonger dans le parcours de certains de ces chercheurs (veuillez noter que les noms ont été modifiés et que certains détails ont été omis dans le but d’assurer la confidentialité) :

Bala

À titre de boursier du programme BRE-CNS et d’étudiant aux cycles supérieurs, Bala a voyagé depuis l’autre bout du monde afin de mener des activités de recherche au Canada pendant plusieurs mois. Sous la supervision de son directeur de recherche, il a appris à travailler efficacement avec des intervenants du secteur privé en plus d’apprendre les différents modèles de partenariats publics et privés en vigueur au Canada. Ces nouvelles connaissances ont transformé son approche de la collaboration en matière de recherche et lui ont permis de nouer des partenariats fructueux au fil de sa carrière.

En raison de la pandémie de COVID-19, Bala a été contraint de retourner chez lui avant d’avoir mené à bien ses travaux de recherche. Cet imprévu ne l’a pas empêché de poursuivre ses activités grâce au soutien constant de son directeur de recherche au Canada et de ses collègues boursiers, avec qui il échangeait virtuellement. Son expérience de mobilité vers l’étranger ainsi que son nouveau réseau de soutien lui ont permis d’atteindre ses objectifs de publier ses résultats de recherche dans une revue réputée et de les présenter lors d’un congrès à l’étranger. Bala jouit maintenant d’une grande reconnaissance ainsi que d’une réputation enviable dans son domaine de recherche.

Son parcours exemplaire lui a permis de corédiger deux ouvrages ayant été publiés et d’obtenir un poste au sein d’une prestigieuse université de son pays d’origine. Il attribue sa remarquable progression professionnelle à son expérience à titre de boursier du programme BRE-CNS.

Bala a l’intention d’approfondir ses travaux de recherche au cours des prochaines années. Il dirige actuellement une équipe de recherche et a aménagé son nouveau laboratoire en s’inspirant de celui de son université d’accueil canadienne. Son équipe a conçu une nouvelle technologie brevetée et a reçu un financement afin de collaborer avec une entreprise qui lui permettra de lui faire voir le jour.

Claudia

Également boursière du programme BRE-CNS, Claudia s’est rendue au Canada pour y mener des activités de recherche quelques mois avant le début de la pandémie de COVID-19. En dépit des difficultés rencontrées, notamment la fermeture des campus et les retards accusés par les laboratoires, elle a persévéré et a profité du confinement pour analyser ses données et faire de la rédaction, ce qui s’est avéré fort utile. Cette période lui a également permis de tisser d’importants liens avec des chercheurs américains menant un projet de recherche similaire et de diffuser ses résultats de recherche par l’entremise de nombreux articles et conférences universitaires.

Grâce à son nouveau réseau de collaborateurs américains et au succès de ses travaux de recherche, Claudia a entrepris un postdoctorat aux États-Unis après avoir terminé le programme BRE-CNS. Une fois de retour dans son pays d’origine, elle a décroché un poste de haut calibre dans son université, qu’elle affirme avoir obtenu grâce à toutes ces expériences.

Liam

Le programme BRE-CNS a généré d’incroyables retombées sur la carrière ainsi que la réputation de Liam. Même si quelques années se sont écoulées depuis la publication des résultats de la recherche qu’il a effectuée dans le cadre du programme, il jouit toujours de la reconnaissance que cette dernière lui a procurée, en plus de continuer d’être invité à présenter ses conclusions dans de prestigieuses universités du monde entier.

Les activités de recherche de Liam ainsi que la visibilité qu’il a acquise à l’échelle mondiale ont attiré l’attention de son gouvernement, qui lui a demandé d’étendre ses travaux à l’ensemble du pays. Une fois son étude réalisée, les conclusions seront présentées aux décideurs, y compris au personnel du ministère concerné et au président du pays. Ses travaux de recherche ont ainsi le potentiel d’opérer des changements au sein de son pays d’origine.

Les résultats

Des données initiales de l’étude menée par Universités Canada au sujet du programme BRE-CNS révèlent que les bourses de mobilité vers l’étranger ont profondément transformé la vie et les perspectives des lauréats. De nombreux participants ont vu leur carrière se propulser et leurs horizons s’élargir grâce aux réseaux qu’ils ont tissés de même qu’aux compétences et à la visibilité internationale qu’ils ont acquises.

Des chercheurs canadiens et ouest-africains reçoivent du soutien pour résoudre de grands problèmes nationaux et internationaux

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OTTAWA, le 15 décembre 2020 – Deux cents boursiers et chercheurs de niveau supérieur du Canada et de l’Afrique de l’Ouest recevront du financement du nouveau volet Chercheurs de niveau supérieur (CNS) – Afrique de l’Ouest du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE), afin de collaborer pour trouver des solutions à des problèmes mondiaux de plus en plus complexes.

Le financement permet des échanges entre chercheurs universitaires au doctorat, au postdoctorat ainsi qu’en début de carrière du Canada, et leurs pairs de pays d’Afrique centrale et d’Afrique de l’ouest.

Chaque projet du programme BRE-CNS Afrique de l’Ouest accorde une grande place à l’égalité entre les sexes – l’objectif de développement durable 5 des Nations Unies – ou l’intègre clairement, et contribue à accroître les partenariats entre le Canada et des pays francophones. Tous les chercheurs participent aussi à des activités de développement du leadership et d’engagement communautaire et font partie du grand réseau de boursiers de la reine Elizabeth II.

Les descriptions des onze projets des universités canadiennes qui recevront du financement sont affichées sur le site Web du programme BRE.

Le programme BRE a été créé en 2014 pour accroître la mobilité du talent entre le Canada et d’autres nations. Il vise à former la prochaine génération de leaders novateurs et de bâtisseurs de collectivités en offrant des expériences universitaires, professionnelles et interculturelles enrichissantes, et en favorisant l’engagement communautaire durable à l’échelle locale et mondiale.

Le programme BRE est une initiative dirigée en collaboration par la Fondation Rideau Hall et Universités Canada. Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) a d’abord injecté 10 millions de dollars en 2016 dans la création d’un volet visant à appuyer les chercheurs de niveau supérieur (CNS), de pair avec les 2,5 millions de dollars du Conseil de recherches en sciences humaines. Au début de cette année, à l’occasion de son 50e anniversaire, le CRDI a accordé un soutien financier supplémentaire de 3,5 millions de dollars au programme BRE-CNS pour appuyer des chercheurs doctoraux, postdoctoraux et en début de carrière du Canada et de pays admissibles de l’Afrique de l’Ouest.

Depuis sa création, le programme BRE a offert plus de 2 200 bourses de recherche, obtenu la participation de 44 universités de partout au Canada, et donné lieu à des activités dans plus de 70 pays pour créer une communauté de jeunes chefs de file par l’entremise d’échanges internationaux entre le Canada et divers pays.

 

CITATIONS :

« En tant qu’organisation canadienne ayant 50 ans d’existence et des liens de longue date avec l’Afrique de l’Ouest, le CRDI estime que ce nouvel investissement dans le programme BRE-CNS offrira aux jeunes chercheurs de cette région du monde des possibilités accrues, et permettra aux chercheurs canadiens d’acquérir de l’expérience dans un environnement mondial. Ce partenariat entre le CRDI, la Fondation Rideau Hall et Universités Canada est de bon augure pour maintenir les relations universitaires étroites qui existent entre le Canada et l’Afrique de l’Ouest. »

Jean Lebel, président du Centre de recherches pour le développement international

 

« Le programme BRE a continué de progresser grâce à ces généreuses subventions dans le plus grand intérêt des chercheurs et des boursiers du monde entier, et ce malgré les perturbations causées par la pandémie de COVID-19. Par l’entremise du programme BRE, nous appuyons la prochaine génération de chefs de file mondiaux avec une perspective canadienne en accordant de l’importance à des piliers comme les activités de développement du leadership et d’engagement communautaire. »

Teresa Marques, présidente-directrice générale de la Fondation Rideau Hall

 

« L’année 2020 nous a montré que les relations internationales sont plus importantes que jamais. Les boursiers BRE sont la prochaine génération de leaders novateurs et de bâtisseurs de collectivités du Canada et d’ailleurs. Par l’entremise de leurs travaux de recherche appliquée, de leur leadership créatif et de leurs réseaux professionnels, ces chercheurs contribueront à l’essor des économies et à la prospérité des sociétés, et ils enrichiront considérablement la base de connaissances dans leurs disciplines respectives. »

Paul Davidson, président-directeur général d’Universités Canada

 

À propos du CRDI

Dans le cadre des activités du Canada dans les secteurs des affaires étrangères et du développement, le CRDI investit dans le savoir, l’innovation et les solutions afin d’améliorer les conditions de vie dans les pays en développement. La recherche que nous soutenons produit des données probantes pour rompre le cycle de la pauvreté, réduire les inégalités et les vulnérabilités, et aider les gens à vivre plus sainement et à adopter des modes de vie plus durables. Complément d’information au www.crdi.ca.

Renseignements : Morgan Waters, mwaters@idrc.ca

À propos de la Fondation Rideau Hall :

La Fondation Rideau Hall est un organisme caritatif indépendant et apolitique qui a pour but de réunir des idées, des gens et des ressources de partout au pays, afin de refléter l’esprit qui nous anime et de réaliser nos aspirations communes. Complément d’information au www.rhf-frh.ca/fr.

Renseignements : Mélanie Béchard, melanie.bechard@rhf-frh.ca

À propos d’Universités Canada :

Porte-parole des universités canadiennes au pays et à l’étranger, Universités Canada voit à l’avancement de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation dans l’intérêt de tous les Canadiens. Complément d’information au www.univcan.ca.

Renseignements : Brenna Baggs, bbaggs@univcan.ca

Cinquième appel de propositions lancé

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À la suite de quatre appels de propositions très réussis du programme canadien de bourses du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE) dans le cadre desquels 95 projets gérés par 44 universités canadiennes ont été financés, Universités Canada a le plaisir d’annoncer un cinquième appel.

BRE Chercheurs de niveaux supérieurs – Afrique de l’Ouest

Grâce au généreux soutien financier du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), jusqu’à 3 millions de dollars canadiens seront alloués via l’expansion du programme Chercheurs de niveaux supérieurs, qui soutiendra les chercheurs au doctorat, les boursiers postdoctoraux et les chercheurs en début de carrière des pays de l’Afrique de l’Ouest et du Canada.

Cet appel soutiendra des projets contribuant à faire progresser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, la préférence étant donnée aux propositions qui se concentrent ou intègrent clairement l’ODD 5 (égalité des sexes) en tant qu’objectif transversal ou général. Les projets BRE-CNS Afrique de l’Ouest se concentreront sur un ou plusieurs des domaines suivants: résilience climatique et systèmes alimentaires durables; éducation et systèmes d’innovation; éthique de la recherche pour le développement; l’équité en santé; gouvernance inclusive; et croissance inclusive durable.

Le programme exige des boursiers qu’ils prennent part à des activités de développement du leadership et d’engagement communautaire, et qu’ils soient actifs au sein du réseau de boursiers du BRE.

Pour en savoir plus, veuillez cliquer ici.

L’appel de propositions 2019 du programme de BRE est lancé

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À la suite d’appels de propositions très réussis aux concours de 2014, de 2016 et de 2017 du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II  (BRE), Universités Canada et la Fondation Rideau Hall sont heureuses d’annoncer le lancement d’un quatrième appel de propositions.

Concours de 2019

Grâce au financement fourni par la Fondation de la Famille Waugh, BRE 2019 soutiendra des projets en Amérique latine et dans les Caraïbes axés sur l’éducation, les services sociaux et la santé. Les universités canadiennes sont invitées à soumettre des propositions de projets pluriannuels dans le but d’obtenir un financement allant jusqu’à 300 000 $CA. Chaque université canadienne peut soumettre une proposition en réponse à l’appel de propositions de 2019. Jusqu`à 1,8 millions de dollars canadiens seront accordés dans le cadre de ce concours.

Les projets doivent appuyer des étudiants canadiens qui effectuent des stages à l’étranger ou des étudiants étrangers aux cycles supérieurs qui effectuent des études au Canada. Toutes les activités financées dans le cadre du programme BRE doivent mener à l’obtention de crédits universitaires.

Pour en savoir plus sur les critères d’admissibilité et pour accéder au formulaire de demande, veuillez cliquer ici.

Portrait d’une boursière de la Reine Elizabeth : Zohra Lakhani

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Zohra Lakhani terminait sa première année de maîtrise en enseignement à l’Ontario Institute for Studies in Education (OISE) de l’University of Toronto lorsqu’elle a entendu parler par un gestionnaire de liste de diffusion du programme de Bourses de la Reine Elizabeth (BRE).

« C’est exactement ce que je cherchais », a-t-elle confié.

Mme Lakhani avait choisi de faire une première année de formation intensive pour avoir le temps durant sa seconde année de faire un stage à l’étranger, même si elle ne savait pas alors comment elle s’y prendrait. Elle voulait voyager dans le cadre de ses études, mais elle n’avait pas les ressources pour financer seule ce séjour. Le programme BRE répondait donc parfaitement à ses aspirations.

Le programme de Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II, ou programme BRE, vise à mobiliser un réseau mondial dynamique de jeunes leaders. L’objectif : favoriser des retombées durables, au Canada et à l’étranger, grâce à des échanges interculturels axés sur la formation, la recherche et l’expérience professionnelle à l’échelle internationale.

Les boursiers sont sélectionnés par leur université d’attache pour participer à des programmes existants dispensés par des universités partenaires à l’étranger. Ces programmes s’inscrivent dans d’importants enjeux locaux, nationaux et mondiaux.

Mme Lakhani avait déjà travaillé au Kenya. Elle espérait y faire un stage afin de poursuivre ses recherches sur les récentes réformes des programmes d’enseignement kényans. Bien que le programme BRE lui ait permis de réaliser cet objectif, son stage avec une professeure à l’université de Nairobi a, contre toute attente, changé l’orientation de ses travaux et ses objectifs de carrière.

Le Kenya abrite deux des plus importants camps de réfugiés au monde : Dadaab dans l’est et celui de Kakuma au nord-ouest. Ces deux camps accueillent des réfugiés depuis plus de 20 ans. Certains d’entre eux, arrivés dès le début dans les années 1990, y élèvent maintenant leurs enfants et leurs petits-enfants. L’éducation y est un enjeu permanent.

« Il faut investir davantage dans l’éducation des réfugiés, a expliqué Mme Lakhani. Leur situation n’est pas temporaire. Nous ne pouvons laisser ainsi des gens en plan. »

Son stage lui a offert la possibilité d’effectuer des recherches dans le domaine de l’éducation des réfugiés et lui a permis de constater l’impact d’un tel enjeu sur un pays qui accueille des centaines de milliers de réfugiés.

« Je veux maintenant poursuivre ma carrière dans l’éducation en contexte d’urgence et en enseignement aux réfugiés. »

Les crises migratoires trouvent souvent leur origine dans les bouleversements politiques et économiques. Lorsque des citoyens de ces pays doivent fuir pour assurer leur sécurité, les possibilités d’éducation deviennent quasi nulles.

« Comment reconstruire un pays et former des chefs de file si seulement un pour cent des réfugiés dans le monde ont accès à un enseignement postsecondaire ?, demande Mme Lakhani. L’éducation donne aux réfugiés les moyens de retourner chez eux et de rebâtir leur pays. »

En plus de mener des recherches, Mme Lakhani a pu présenter ses travaux antérieurs sur les réformes des programmes d’enseignement du Kenya dans le cadre de deux congrès universitaires, dont l’un à Embu, une région plus rurale. C’était la première fois qu’elle présentait ses recherches.

« La bourse du programme BRE m’a permis d’être là au bon moment pour présenter mes travaux à ceux et celles que le sujet intéressait le plus. »

« Nous avons besoin d’expériences de ce genre, pour comprendre, apprendre et nous engager, a-t-elle affirmé au sujet du programme BRE. Ce sont des séjours inoubliables et extrêmement bénéfiques, surtout pour les jeunes Canadiens. »

Depuis son retour d’un stage de trois mois en juillet, Mme Lakhani n’a de cesse d’encourager ses collègues de l’OISE à vivre des expériences similaires.

« Mon objectif est de parler du programme BRE et d’inciter mes collègues à explorer les occasions de stage ou d’études à l’étranger. Les Canadiens ont cette chance extraordinaire de pouvoir séjourner à l’étranger. »

Lorsqu’interrogée sur ses plans d’avenir, elle répond qu’elle terminera sa maîtrise en enseignement, puis évaluera les possibilités de carrière dans le domaine.

« Je n’ai pas un seul plan bien défini, dit-elle. Mes perspectives de carrière vont plutôt en s’élargissant. »

À la suite de ses recherches, elle aimerait travailler auprès d’organismes d’éducation en situation d’urgence. Elle entend surtout accroître ses compétences en éducation des réfugiés et jouer un rôle positif dans le monde.

« Je continue d’explorer. Je continue d’apprendre. »

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Le monde évolue. Pour avancer, les jeunes et futurs leaders canadiens doivent être au fait de ce qui se passe ailleurs. Or, seulement 3,1 pour cent des étudiants canadiens participent annuellement à des programmes d’études ou d’échanges internationaux. Il s’agit de l’un des taux les plus faibles des pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

La Fondation Rideau Hall est fière de collaborer avec Universités Canada et les Fondations communautaires du Canada au programme BRE. Ensemble, nous contribuons à faire des jeunes Canadiens des citoyens du monde et à attirer au Canada les jeunes les plus compétents et les chefs de file mondiaux dans le domaine de la recherche.

PROJETS LAURÉATS DU PROGRAMME BOURSES CANADIENNES DU JUBILÉ DE DIAMANT DE LA REINE ELIZABETH II – PHASE TROIS

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Voir ci-dessous la liste complète des projets lauréats du troisième appel de propositions du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE 2017).

UNIVERSITY PROVINCE PROJECT TITLE
Mount Royal University Alberta Sport Leaders International Internship Program
University of Ontario Institute of Technology Ontario Incubating Global Careers as Queen Elizabeth Scholars
St. Francis Xavier University Nova Scotia Immersion Service Learning in Ghana
Wilfrid Laurier University Ontario Laurier-Ghana Partnership for Human Rights, Criminology, and Social Justice
University of the Fraser Valley British Columbia
Capacity Building for Policy and Planning in Kenya, Tanzania and India: A Focus on Food Systems and Urban Growth Management
University of Victoria British Columbia ASEAN Internship: Experience, Networking and Community (ENC) Program
Université de Montréal Québec Renforcement d’un réseau mondial de jeunes leaders engagés pour le développement des communautés
University of New Brunswick New Brunswick Addressing Health and Environmental Challenges from a Youth Perspective in Malawi and the Caribbean
McMaster University Ontario Queen Elizabeth Scholars in Strengthening Health and Social Systems
University of Alberta Alberta Securing Our Shared Global Future: Student Leadership for Change
University of Toronto (Scarborough) Ontario Building Collaborative Learning Communities for Global Development and Justice
University of Calgary Alberta Young Leaders in International Development
Simon Fraser University British Columbia Interns and Scholars for a Sustainable World
Vancouver Island University British Columbia Building Resilience in Coastal Communities (BRiCC) Knowledge Network
University of Manitoba Manitoba Promoting Community-University Partnerships in Global and Indigenous Health
Queen’s University Ontario Building innovative, community-driven solutions for people with disabilities
University of Waterloo Ontario International Internships for University of Waterloo Students in Energy Access Social Enterprises
University of Prince Edward Island Prince Edward Island Integrating Innovative Research & Training for Improved Sustainable Livelihoods of Smallholder Dairy Farms – Phase 2
Université du Québec à Trois Rivières Québec Formation scientifique d’étudiants indiens pour la recherche en énergie durable et en sciences biomédicales – volet 2
University of Saskatchewan Saskatchewan Experiential learning for the One Health/Planetary Health professional: A focus on Canadian and African communities-at-risk

Cliquez ici pour lire le communiqué de presse.

Étendre la portée du programme BRE pour soutenir les chercheurs de niveau supérieur

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L’apprentissage à l’étranger présente de nombreux avantages indéniables, comme le constate l’étude Éducation mondiale pour les Canadiens : Outiller les jeunes Canadiens pour leur réussite au Canada et à l’étranger, publiée en novembre 2017. Ces avantages comprennent l’acquisition de compétences comme l’adaptabilité, la résilience, l’esprit d’équipe, la conscience interculturelle, la capacité de tisser des liens à l’échelle mondiale ainsi que le renforcement de valeurs telles que l’ouverture et l’inclusion, essentielles à la réussite du Canada comme société diversifiée et prospère.

Le programme de Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II, ou programme BRE, est un programme international de mobilité pour les étudiants, conçu pour faire émerger la prochaine génération de chefs de file mondiaux. Le programme BRE a vu le jour en 2012 pour souligner le 60e anniversaire de l’accession au trône de Sa Majesté la reine Elizabeth II. Trois organismes — la Fondation Rideau Hall, Universités Canada et les Fondations communautaires du Canada — ont uni leurs forces pour mettre sur pied ce programme. Trois ans plus tard, les premiers boursiers de la reine Elizabeth amorçaient des séjours d’échanges interculturels dans les pays du Commonwealth.

Pendant la première phase du programme BRE, des universités canadiennes ont envoyé près de 800 étudiants dans des stages de travail et d’études de trois mois à l’étranger et ont accueilli 240 étudiants internationaux dans chaque province du Canada.

IDRC logo

En 2016, le généreux soutien financier du Centre de recherches pour le développement international (CRDI) a permis au programme BRE d’étendre sa portée au-delà des frontières du Commonwealth, au-delà aussi des niveaux initiaux des 1er et 2e cycles, et de mettre l’accent sur les étudiants venus au Canada en provenance de l’hémisphère sud.

Cette phase élargie du BRE d’origine, du nom de Chercheurs de niveau supérieur (BRE-CNS), s’appuie sur la longue expérience du CRDI, reconnu comme l’un des principaux organismes mondiaux de soutien au développement de la recherche. Elle a permis la création d’échanges bilatéraux uniques. Des chercheurs doctoraux, postdoctoraux et en début de carrière dans des pays à revenu faible et intermédiaire ont maintenant un meilleur accès à des études, à une formation et à du mentorat de pointe essentiels pour être à l’avant-garde de l’innovation. De leur côté, les chercheurs canadiens découvrent davantage les contextes de développement, les réseaux de recherche ainsi que les secteurs industriels et universitaires de l’hémisphère sud, dans le cadre d’interactions internationales essentielles pour devenir des chefs de file dans des environnements de travail concurrentiels à l’échelle mondiale.

Le programme a aussi comme particularité d’offrir aux participants des occasions directes de travailler avec des intervenants clés en développement pour, entre autres, favoriser la prise en charge locale dans le but d’améliorer la santé, l’accès à l’éducation et l’adaptation aux changements climatiques, et de stimuler le développement économique.

« Le CRDI s’est engagé à soutenir les leaders de demain qui trouveront des solutions aux enjeux nationaux et mondiaux toujours plus complexes, a déclaré M. Jean Lebel, président du CRDI. En collaborant avec la Fondation Rideau Hall, les Fondations communautaires du Canada et Universités Canada au sein du BRE – Chercheurs de niveau supérieur, nous nous assurons que la prochaine génération de chefs de file contribuera à favoriser des économies plus dynamiques, des sociétés plus prospères et des changements positifs à grande échelle par la recherche appliquée, l’innovation et la collaboration. »

SSHRC logo

Grâce à la contribution visionnaire de 10 millions $ du CRDI et de celle de 2,5 millions $ du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), cette deuxième phase du programme BRE prévoit la participation de 450 nouveaux chercheurs à des projets de recherche internationaux, ce qui renforcera l’échange de talents entre le Canada et d’autres pays.

Consultez la liste complète des propositions retenues pour le programme BRE – Chercheurs de niveau supérieur.

Le programme BRE existe grâce au leadership de la Fondation Rideau Hall, en collaboration avec Universités Canada et les Fondations communautaires du Canada.

Nouvel appel de proposition

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Suite à des appels de propositions BRE très réussis en 2014 et 2016, Universités Canada, la Fondation Rideau Hall, et les Fondations Communautaires du Canada sont heureux d’annoncer le lancement d’un troisième appel à propositions.

Le programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE) a été créé afin de favoriser la mobilité du talent entre le Canada et d’autres nations. Il vise à former la prochaine génération de leaders et de bâtisseurs de collectivités en offrant des expériences universitaires, professionnelles et interculturelles enrichies, et en favorisant l’engagement communautaire durable à l’échelle locale et mondiale.  Nous avons présentement soixante et onze projets gérés par quarante-deux universités canadiennes avec plus de mille bourses déjà octroyées.

Concours de 2017
Les universités canadiennes sont invitées à soumettre des propositions de projets pluriannuels dans le but d’obtenir un financement allant jusqu’à 300 000 $CA pour des projets d’une durée maximale de quatre ans. Chaque université canadienne peut  soumettre une proposition en réponse à l’appel de propositions de 2017. Environ six millions de dollars canadiens seront accordés dans le cadre de ce concours.

Les projets doivent appuyer des étudiants canadiens qui effectuent des stages à l’étranger ou des étudiants étrangers aux cycles supérieurs qui effectuent des études au Canada. Toutes les activités financées dans le cadre du programme BRE doivent mener à l’obtention de crédits universitaires.

Le programme exige des boursiers qu’ils prennent part à des activités de développement du leadership et d’engagement communautaire, et qu’ils soient actifs au sein du réseau de boursiers de la reine Elizabeth II.

Veuillez consulter les documents suivants:

Lignes directrices

Formulaire de demande

Foire aux questions

Pour toute question, veuillez communiquer avec Jeanne Gallagher, Gestionnaire, Bourses internationales à BRE2017@univcan.ca. La Foire aux questions sera mise à jour chaque semaine.