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Melanie Bechard

Élargir les horizons : l’avantage des expériences à l’étranger pour les chercheurs

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Des études démontrent que les programmes de mobilité vers l’étranger améliorent les compétences interculturelles, renforcent le principe de citoyenneté mondiale et forgent l’esprit de leadership. Toutefois, peu de renseignements existent quant aux avantages qu’ils procurent aux participants sur le plan professionnel au terme de leur expérience. De telles expériences de mobilité ont-elles une incidence sur les réalisations professionnelles des participants, ou encore sur leur parcours de carrière?

C’est précisément ce que tente de découvrir Universités Canada, avec l’appui du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), par l’entremise d’un projet de recherche portant sur la question suivante : de quelles manières les programmes de mobilité vers l’étranger influencent-ils le parcours professionnel, les compétences et l’engagement communautaire de leurs participants? L’étude vise également à cibler les pratiques exemplaires en ce qui a trait à l’élaboration de programmes de recherche axés sur l’équité et l’inclusion.

Le volet Chercheurs de niveau supérieur du programme de bourses de la reine Elizabeth II (BRE-CNS) est au nombre des initiatives qui offrent à de jeunes chercheurs ainsi qu’à des chercheurs en début de carrière l’occasion de collaborer avec des partenaires à l’étranger dans le cadre de projets de recherche. Puisqu’il s’agit du programme tout indiqué pour améliorer les connaissances en ce qui a trait à la mobilité vers l’étranger, Universités Canada s’est penchée sur les expériences d’anciens boursiers ainsi que d’établissements partenaires afin d’en cerner les retombées individuelles, organisationnelles et collectives.

Et quelles sont les premières constatations? De nombreux boursiers du programme BRE-CNS ont à leur actif des réalisations professionnelles tout aussi diversifiées qu’impressionnantes, qu’ils attribuent à leur participation au programme. Force est de constater que la pandémie de COVID-19 n’a pas empêché les boursiers de rédiger des articles, de présenter les résultats de leurs travaux de recherche, d’obtenir une visibilité à l’échelle mondiale ou de faire progresser leurs parcours professionnel et universitaire. Universités Canada vous inviter à plonger dans le parcours de certains de ces chercheurs (veuillez noter que les noms ont été modifiés et que certains détails ont été omis dans le but d’assurer la confidentialité) :

Bala

À titre de boursier du programme BRE-CNS et d’étudiant aux cycles supérieurs, Bala a voyagé depuis l’autre bout du monde afin de mener des activités de recherche au Canada pendant plusieurs mois. Sous la supervision de son directeur de recherche, il a appris à travailler efficacement avec des intervenants du secteur privé en plus d’apprendre les différents modèles de partenariats publics et privés en vigueur au Canada. Ces nouvelles connaissances ont transformé son approche de la collaboration en matière de recherche et lui ont permis de nouer des partenariats fructueux au fil de sa carrière.

En raison de la pandémie de COVID-19, Bala a été contraint de retourner chez lui avant d’avoir mené à bien ses travaux de recherche. Cet imprévu ne l’a pas empêché de poursuivre ses activités grâce au soutien constant de son directeur de recherche au Canada et de ses collègues boursiers, avec qui il échangeait virtuellement. Son expérience de mobilité vers l’étranger ainsi que son nouveau réseau de soutien lui ont permis d’atteindre ses objectifs de publier ses résultats de recherche dans une revue réputée et de les présenter lors d’un congrès à l’étranger. Bala jouit maintenant d’une grande reconnaissance ainsi que d’une réputation enviable dans son domaine de recherche.

Son parcours exemplaire lui a permis de corédiger deux ouvrages ayant été publiés et d’obtenir un poste au sein d’une prestigieuse université de son pays d’origine. Il attribue sa remarquable progression professionnelle à son expérience à titre de boursier du programme BRE-CNS.

Bala a l’intention d’approfondir ses travaux de recherche au cours des prochaines années. Il dirige actuellement une équipe de recherche et a aménagé son nouveau laboratoire en s’inspirant de celui de son université d’accueil canadienne. Son équipe a conçu une nouvelle technologie brevetée et a reçu un financement afin de collaborer avec une entreprise qui lui permettra de lui faire voir le jour.

Claudia

Également boursière du programme BRE-CNS, Claudia s’est rendue au Canada pour y mener des activités de recherche quelques mois avant le début de la pandémie de COVID-19. En dépit des difficultés rencontrées, notamment la fermeture des campus et les retards accusés par les laboratoires, elle a persévéré et a profité du confinement pour analyser ses données et faire de la rédaction, ce qui s’est avéré fort utile. Cette période lui a également permis de tisser d’importants liens avec des chercheurs américains menant un projet de recherche similaire et de diffuser ses résultats de recherche par l’entremise de nombreux articles et conférences universitaires.

Grâce à son nouveau réseau de collaborateurs américains et au succès de ses travaux de recherche, Claudia a entrepris un postdoctorat aux États-Unis après avoir terminé le programme BRE-CNS. Une fois de retour dans son pays d’origine, elle a décroché un poste de haut calibre dans son université, qu’elle affirme avoir obtenu grâce à toutes ces expériences.

Liam

Le programme BRE-CNS a généré d’incroyables retombées sur la carrière ainsi que la réputation de Liam. Même si quelques années se sont écoulées depuis la publication des résultats de la recherche qu’il a effectuée dans le cadre du programme, il jouit toujours de la reconnaissance que cette dernière lui a procurée, en plus de continuer d’être invité à présenter ses conclusions dans de prestigieuses universités du monde entier.

Les activités de recherche de Liam ainsi que la visibilité qu’il a acquise à l’échelle mondiale ont attiré l’attention de son gouvernement, qui lui a demandé d’étendre ses travaux à l’ensemble du pays. Une fois son étude réalisée, les conclusions seront présentées aux décideurs, y compris au personnel du ministère concerné et au président du pays. Ses travaux de recherche ont ainsi le potentiel d’opérer des changements au sein de son pays d’origine.

Les résultats

Des données initiales de l’étude menée par Universités Canada au sujet du programme BRE-CNS révèlent que les bourses de mobilité vers l’étranger ont profondément transformé la vie et les perspectives des lauréats. De nombreux participants ont vu leur carrière se propulser et leurs horizons s’élargir grâce aux réseaux qu’ils ont tissés de même qu’aux compétences et à la visibilité internationale qu’ils ont acquises.

Des chercheurs canadiens et ouest-africains reçoivent du soutien pour résoudre de grands problèmes nationaux et internationaux

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OTTAWA, le 15 décembre 2020 – Deux cents boursiers et chercheurs de niveau supérieur du Canada et de l’Afrique de l’Ouest recevront du financement du nouveau volet Chercheurs de niveau supérieur (CNS) – Afrique de l’Ouest du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE), afin de collaborer pour trouver des solutions à des problèmes mondiaux de plus en plus complexes.

Le financement permet des échanges entre chercheurs universitaires au doctorat, au postdoctorat ainsi qu’en début de carrière du Canada, et leurs pairs de pays d’Afrique centrale et d’Afrique de l’ouest.

Chaque projet du programme BRE-CNS Afrique de l’Ouest accorde une grande place à l’égalité entre les sexes – l’objectif de développement durable 5 des Nations Unies – ou l’intègre clairement, et contribue à accroître les partenariats entre le Canada et des pays francophones. Tous les chercheurs participent aussi à des activités de développement du leadership et d’engagement communautaire et font partie du grand réseau de boursiers de la reine Elizabeth II.

Les descriptions des onze projets des universités canadiennes qui recevront du financement sont affichées sur le site Web du programme BRE.

Le programme BRE a été créé en 2014 pour accroître la mobilité du talent entre le Canada et d’autres nations. Il vise à former la prochaine génération de leaders novateurs et de bâtisseurs de collectivités en offrant des expériences universitaires, professionnelles et interculturelles enrichissantes, et en favorisant l’engagement communautaire durable à l’échelle locale et mondiale.

Le programme BRE est une initiative dirigée en collaboration par la Fondation Rideau Hall et Universités Canada. Le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) a d’abord injecté 10 millions de dollars en 2016 dans la création d’un volet visant à appuyer les chercheurs de niveau supérieur (CNS), de pair avec les 2,5 millions de dollars du Conseil de recherches en sciences humaines. Au début de cette année, à l’occasion de son 50e anniversaire, le CRDI a accordé un soutien financier supplémentaire de 3,5 millions de dollars au programme BRE-CNS pour appuyer des chercheurs doctoraux, postdoctoraux et en début de carrière du Canada et de pays admissibles de l’Afrique de l’Ouest.

Depuis sa création, le programme BRE a offert plus de 2 200 bourses de recherche, obtenu la participation de 44 universités de partout au Canada, et donné lieu à des activités dans plus de 70 pays pour créer une communauté de jeunes chefs de file par l’entremise d’échanges internationaux entre le Canada et divers pays.

 

CITATIONS :

« En tant qu’organisation canadienne ayant 50 ans d’existence et des liens de longue date avec l’Afrique de l’Ouest, le CRDI estime que ce nouvel investissement dans le programme BRE-CNS offrira aux jeunes chercheurs de cette région du monde des possibilités accrues, et permettra aux chercheurs canadiens d’acquérir de l’expérience dans un environnement mondial. Ce partenariat entre le CRDI, la Fondation Rideau Hall et Universités Canada est de bon augure pour maintenir les relations universitaires étroites qui existent entre le Canada et l’Afrique de l’Ouest. »

Jean Lebel, président du Centre de recherches pour le développement international

 

« Le programme BRE a continué de progresser grâce à ces généreuses subventions dans le plus grand intérêt des chercheurs et des boursiers du monde entier, et ce malgré les perturbations causées par la pandémie de COVID-19. Par l’entremise du programme BRE, nous appuyons la prochaine génération de chefs de file mondiaux avec une perspective canadienne en accordant de l’importance à des piliers comme les activités de développement du leadership et d’engagement communautaire. »

Teresa Marques, présidente-directrice générale de la Fondation Rideau Hall

 

« L’année 2020 nous a montré que les relations internationales sont plus importantes que jamais. Les boursiers BRE sont la prochaine génération de leaders novateurs et de bâtisseurs de collectivités du Canada et d’ailleurs. Par l’entremise de leurs travaux de recherche appliquée, de leur leadership créatif et de leurs réseaux professionnels, ces chercheurs contribueront à l’essor des économies et à la prospérité des sociétés, et ils enrichiront considérablement la base de connaissances dans leurs disciplines respectives. »

Paul Davidson, président-directeur général d’Universités Canada

 

À propos du CRDI

Dans le cadre des activités du Canada dans les secteurs des affaires étrangères et du développement, le CRDI investit dans le savoir, l’innovation et les solutions afin d’améliorer les conditions de vie dans les pays en développement. La recherche que nous soutenons produit des données probantes pour rompre le cycle de la pauvreté, réduire les inégalités et les vulnérabilités, et aider les gens à vivre plus sainement et à adopter des modes de vie plus durables. Complément d’information au www.crdi.ca.

Renseignements : Morgan Waters, mwaters@idrc.ca

À propos de la Fondation Rideau Hall :

La Fondation Rideau Hall est un organisme caritatif indépendant et apolitique qui a pour but de réunir des idées, des gens et des ressources de partout au pays, afin de refléter l’esprit qui nous anime et de réaliser nos aspirations communes. Complément d’information au www.rhf-frh.ca/fr.

Renseignements : Mélanie Béchard, melanie.bechard@rhf-frh.ca

À propos d’Universités Canada :

Porte-parole des universités canadiennes au pays et à l’étranger, Universités Canada voit à l’avancement de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation dans l’intérêt de tous les Canadiens. Complément d’information au www.univcan.ca.

Renseignements : Brenna Baggs, bbaggs@univcan.ca

Cinquième appel de propositions lancé

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À la suite de quatre appels de propositions très réussis du programme canadien de bourses du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE) dans le cadre desquels 95 projets gérés par 44 universités canadiennes ont été financés, Universités Canada a le plaisir d’annoncer un cinquième appel.

BRE Chercheurs de niveaux supérieurs – Afrique de l’Ouest

Grâce au généreux soutien financier du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), jusqu’à 3 millions de dollars canadiens seront alloués via l’expansion du programme Chercheurs de niveaux supérieurs, qui soutiendra les chercheurs au doctorat, les boursiers postdoctoraux et les chercheurs en début de carrière des pays de l’Afrique de l’Ouest et du Canada.

Cet appel soutiendra des projets contribuant à faire progresser les objectifs de développement durable (ODD) des Nations Unies, la préférence étant donnée aux propositions qui se concentrent ou intègrent clairement l’ODD 5 (égalité des sexes) en tant qu’objectif transversal ou général. Les projets BRE-CNS Afrique de l’Ouest se concentreront sur un ou plusieurs des domaines suivants: résilience climatique et systèmes alimentaires durables; éducation et systèmes d’innovation; éthique de la recherche pour le développement; l’équité en santé; gouvernance inclusive; et croissance inclusive durable.

Le programme exige des boursiers qu’ils prennent part à des activités de développement du leadership et d’engagement communautaire, et qu’ils soient actifs au sein du réseau de boursiers du BRE.

Pour en savoir plus, veuillez cliquer ici.

L’appel de propositions 2019 du programme de BRE est lancé

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À la suite d’appels de propositions très réussis aux concours de 2014, de 2016 et de 2017 du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II  (BRE), Universités Canada et la Fondation Rideau Hall sont heureuses d’annoncer le lancement d’un quatrième appel de propositions.

Concours de 2019

Grâce au financement fourni par la Fondation de la Famille Waugh, BRE 2019 soutiendra des projets en Amérique latine et dans les Caraïbes axés sur l’éducation, les services sociaux et la santé. Les universités canadiennes sont invitées à soumettre des propositions de projets pluriannuels dans le but d’obtenir un financement allant jusqu’à 300 000 $CA. Chaque université canadienne peut soumettre une proposition en réponse à l’appel de propositions de 2019. Jusqu`à 1,8 millions de dollars canadiens seront accordés dans le cadre de ce concours.

Les projets doivent appuyer des étudiants canadiens qui effectuent des stages à l’étranger ou des étudiants étrangers aux cycles supérieurs qui effectuent des études au Canada. Toutes les activités financées dans le cadre du programme BRE doivent mener à l’obtention de crédits universitaires.

Pour en savoir plus sur les critères d’admissibilité et pour accéder au formulaire de demande, veuillez cliquer ici.

Portrait d’une boursière de la Reine Elizabeth : Zohra Lakhani

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Zohra Lakhani terminait sa première année de maîtrise en enseignement à l’Ontario Institute for Studies in Education (OISE) de l’University of Toronto lorsqu’elle a entendu parler par un gestionnaire de liste de diffusion du programme de Bourses de la Reine Elizabeth (BRE).

« C’est exactement ce que je cherchais », a-t-elle confié.

Mme Lakhani avait choisi de faire une première année de formation intensive pour avoir le temps durant sa seconde année de faire un stage à l’étranger, même si elle ne savait pas alors comment elle s’y prendrait. Elle voulait voyager dans le cadre de ses études, mais elle n’avait pas les ressources pour financer seule ce séjour. Le programme BRE répondait donc parfaitement à ses aspirations.

Le programme de Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II, ou programme BRE, vise à mobiliser un réseau mondial dynamique de jeunes leaders. L’objectif : favoriser des retombées durables, au Canada et à l’étranger, grâce à des échanges interculturels axés sur la formation, la recherche et l’expérience professionnelle à l’échelle internationale.

Les boursiers sont sélectionnés par leur université d’attache pour participer à des programmes existants dispensés par des universités partenaires à l’étranger. Ces programmes s’inscrivent dans d’importants enjeux locaux, nationaux et mondiaux.

Mme Lakhani avait déjà travaillé au Kenya. Elle espérait y faire un stage afin de poursuivre ses recherches sur les récentes réformes des programmes d’enseignement kényans. Bien que le programme BRE lui ait permis de réaliser cet objectif, son stage avec une professeure à l’université de Nairobi a, contre toute attente, changé l’orientation de ses travaux et ses objectifs de carrière.

Le Kenya abrite deux des plus importants camps de réfugiés au monde : Dadaab dans l’est et celui de Kakuma au nord-ouest. Ces deux camps accueillent des réfugiés depuis plus de 20 ans. Certains d’entre eux, arrivés dès le début dans les années 1990, y élèvent maintenant leurs enfants et leurs petits-enfants. L’éducation y est un enjeu permanent.

« Il faut investir davantage dans l’éducation des réfugiés, a expliqué Mme Lakhani. Leur situation n’est pas temporaire. Nous ne pouvons laisser ainsi des gens en plan. »

Son stage lui a offert la possibilité d’effectuer des recherches dans le domaine de l’éducation des réfugiés et lui a permis de constater l’impact d’un tel enjeu sur un pays qui accueille des centaines de milliers de réfugiés.

« Je veux maintenant poursuivre ma carrière dans l’éducation en contexte d’urgence et en enseignement aux réfugiés. »

Les crises migratoires trouvent souvent leur origine dans les bouleversements politiques et économiques. Lorsque des citoyens de ces pays doivent fuir pour assurer leur sécurité, les possibilités d’éducation deviennent quasi nulles.

« Comment reconstruire un pays et former des chefs de file si seulement un pour cent des réfugiés dans le monde ont accès à un enseignement postsecondaire ?, demande Mme Lakhani. L’éducation donne aux réfugiés les moyens de retourner chez eux et de rebâtir leur pays. »

En plus de mener des recherches, Mme Lakhani a pu présenter ses travaux antérieurs sur les réformes des programmes d’enseignement du Kenya dans le cadre de deux congrès universitaires, dont l’un à Embu, une région plus rurale. C’était la première fois qu’elle présentait ses recherches.

« La bourse du programme BRE m’a permis d’être là au bon moment pour présenter mes travaux à ceux et celles que le sujet intéressait le plus. »

« Nous avons besoin d’expériences de ce genre, pour comprendre, apprendre et nous engager, a-t-elle affirmé au sujet du programme BRE. Ce sont des séjours inoubliables et extrêmement bénéfiques, surtout pour les jeunes Canadiens. »

Depuis son retour d’un stage de trois mois en juillet, Mme Lakhani n’a de cesse d’encourager ses collègues de l’OISE à vivre des expériences similaires.

« Mon objectif est de parler du programme BRE et d’inciter mes collègues à explorer les occasions de stage ou d’études à l’étranger. Les Canadiens ont cette chance extraordinaire de pouvoir séjourner à l’étranger. »

Lorsqu’interrogée sur ses plans d’avenir, elle répond qu’elle terminera sa maîtrise en enseignement, puis évaluera les possibilités de carrière dans le domaine.

« Je n’ai pas un seul plan bien défini, dit-elle. Mes perspectives de carrière vont plutôt en s’élargissant. »

À la suite de ses recherches, elle aimerait travailler auprès d’organismes d’éducation en situation d’urgence. Elle entend surtout accroître ses compétences en éducation des réfugiés et jouer un rôle positif dans le monde.

« Je continue d’explorer. Je continue d’apprendre. »

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Le monde évolue. Pour avancer, les jeunes et futurs leaders canadiens doivent être au fait de ce qui se passe ailleurs. Or, seulement 3,1 pour cent des étudiants canadiens participent annuellement à des programmes d’études ou d’échanges internationaux. Il s’agit de l’un des taux les plus faibles des pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE).

La Fondation Rideau Hall est fière de collaborer avec Universités Canada et les Fondations communautaires du Canada au programme BRE. Ensemble, nous contribuons à faire des jeunes Canadiens des citoyens du monde et à attirer au Canada les jeunes les plus compétents et les chefs de file mondiaux dans le domaine de la recherche.

PROJETS LAURÉATS DU PROGRAMME BOURSES CANADIENNES DU JUBILÉ DE DIAMANT DE LA REINE ELIZABETH II – PHASE TROIS

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Voir ci-dessous la liste complète des projets lauréats du troisième appel de propositions du programme Bourses canadiennes du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II (BRE 2017).

UNIVERSITY PROVINCE PROJECT TITLE
Mount Royal University Alberta Sport Leaders International Internship Program
University of Ontario Institute of Technology Ontario Incubating Global Careers as Queen Elizabeth Scholars
St. Francis Xavier University Nova Scotia Immersion Service Learning in Ghana
Wilfrid Laurier University Ontario Laurier-Ghana Partnership for Human Rights, Criminology, and Social Justice
University of the Fraser Valley British Columbia
Capacity Building for Policy and Planning in Kenya, Tanzania and India: A Focus on Food Systems and Urban Growth Management
University of Victoria British Columbia ASEAN Internship: Experience, Networking and Community (ENC) Program
Université de Montréal Québec Renforcement d’un réseau mondial de jeunes leaders engagés pour le développement des communautés
University of New Brunswick New Brunswick Addressing Health and Environmental Challenges from a Youth Perspective in Malawi and the Caribbean
McMaster University Ontario Queen Elizabeth Scholars in Strengthening Health and Social Systems
University of Alberta Alberta Securing Our Shared Global Future: Student Leadership for Change
University of Toronto (Scarborough) Ontario Building Collaborative Learning Communities for Global Development and Justice
University of Calgary Alberta Young Leaders in International Development
Simon Fraser University British Columbia Interns and Scholars for a Sustainable World
Vancouver Island University British Columbia Building Resilience in Coastal Communities (BRiCC) Knowledge Network
University of Manitoba Manitoba Promoting Community-University Partnerships in Global and Indigenous Health
Queen’s University Ontario Building innovative, community-driven solutions for people with disabilities
University of Waterloo Ontario International Internships for University of Waterloo Students in Energy Access Social Enterprises
University of Prince Edward Island Prince Edward Island Integrating Innovative Research & Training for Improved Sustainable Livelihoods of Smallholder Dairy Farms – Phase 2
Université du Québec à Trois Rivières Québec Formation scientifique d’étudiants indiens pour la recherche en énergie durable et en sciences biomédicales – volet 2
University of Saskatchewan Saskatchewan Experiential learning for the One Health/Planetary Health professional: A focus on Canadian and African communities-at-risk

Cliquez ici pour lire le communiqué de presse.

20 universités canadiennes reçoivent 5,8 millions $ pour favoriser le leadership mondial chez les jeunes

By | Étudiants, Groupes communautaires, Universités | No Comments

(OTTAWA, ON) Le 22 février 2018 – Dans le nouveau cycle du programme de Bourses du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II, communément appelé le programme de Boursiers de la reine Elizabeth(BRE), 5,8 millions $ seront octroyés pour soutenir 650 étudiants engagés dans des projets de 20 universités canadiennes. Des étudiants de premier, deuxième ou troisième cycle auront ainsi la chance d’accroître leurs compétences théoriques, professionnelles et interculturelles par le biais de programmes dirigés par des universités canadiennes participantes.

Le BRE, qui amorce sa quatrième année, est un programme collaboratif piloté par la Fondation Rideau Hall, Universités Canada et les Fondations communautaires du Canada, avec l’appui financier du Gouvernement du Canada, des gouvernements provinciaux, du Centre de recherches pour le développement international (CRDI), du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH), des universités et un large éventail de donateurs du secteur privé. Lancé en 2014, le programme BRE s’étend actuellement à 44 universités de toutes les provinces. Il bénéficie d’un financement qui permettra à 3 000 boursiers de participer à cet échange mondial de compétences.

Dans le cadre de ce nouveau cycle du programme BRE, environ 650 étudiants canadiens et étrangers effectueront un stage ou des recherches au Canada et ailleurs dans le monde. Les étudiants canadiens se joindront notamment aux organismes suivants:

  • Centre for Urban and Regional Excellence, en Inde
  • Makerere University Field Station, dans le parc national de Kibale, en Ouganda
  • Bahir Dar Institute of Technology, en Éthiopie
  • Caribbean Public Health Agency, à Trinidad-et-Tobago
  • Partenariat pour un développement durable, au Népal
  • Global Alliance Against Traffic in Women, en Thaïlande

Les retombées d’un séjour d’études à l’étranger transformeront la vie des participants. Les jeunes qui étudient ou travaillent à l’étranger reviennent souvent avec une nouvelle vision d’eux-mêmes et de leur rôle. Il est clair que l’expérience mondiale des étudiants canadiens aura des retombées sur la prospérité et la croissance de notre pays. « Le Canada cherche à faire progresser ses relations économiques et politiques à l’échelle internationale. Aussi, il importe que la prochaine génération de dirigeants et d’innovateurs possède les compétences essentielles en ce sens, notamment en matière de culture d’affaires, de langues et de connaissances interculturelles », a déclaré Paul Davidson, président d’Universités Canada.  

Le rapport de novembre 2017 du Groupe d’étude sur l’éducation mondiale préconise la mise en œuvre d’une stratégie nationale canadienne qui incite davantage d’étudiants canadiens à participer à des expériences d’apprentissage à l’étranger. Parmi les nombreux avantages d’une telle approche, le rapport cite l’importance de l’apprentissage mondial comme instrument essentiel de réalisation des priorités nationales : croissance de l’économie et du commerce, inclusion sociale et économique, influence du Canada dans le monde. « Le programme BRE est un outil unique au Canada et une plateforme qui permet aux bailleurs de fonds publics et privés et au milieu universitaire de se mobiliser pour offrir aux étudiants la possibilité d’apprendre, de servir et d’exercer une influence à l’échelle mondiale. Nous pouvons en être fiers », a affirmé Scott Haldane, président-directeur général de la Fondation Rideau Hall.

Les boursiers du programme BRE deviennent membres d’un réseau mondial de leaders qui continuent par la suite à s’engager au sein des collectivités, à l’échelle locale et mondiale. « Le programme BRE a véritablement créé un groupe de jeunes dynamiques qui contribuent à changer notre monde et à améliorer le travail des fondations communautaires ici et ailleurs », a conclu Andrew Chunilall, directeur général des Fondations communautaires du Canada.

Pour obtenir la liste des universités participantes et des projets financés, consultez le site www.boursiersreineelizabeth.ca

Le programme de Boursiers de la reine Elizabeth

Le programme Bourses du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II vise à mobiliser un réseau mondial dynamique de jeunes leaders. L’objectif : favoriser des retombées durables, au Canada et à l’étranger, grâce à des échanges interculturels axés sur la formation, la recherche et l’expérience professionnelle à l’échelle internationale. Pour en savoir plus, consultez le site www.boursiersreineelizabeth.ca.

La Fondation Rideau Hall

La Fondation Rideau Hall a été créée par le très honorable David Johnston durant son mandat à titre de gouverneur général du Canada (2010-2017) afin de soutenir le bureau du gouverneur général dans son engagement à bien servir la population canadienne par le biais d’un éventail de programmes axés sur le leadership, l’éducation, le don et l’innovation. Ensemble, nous entendons bâtir un Canada meilleur. Pour en savoir plus, consultez le site www.rhf-frh.ca.

Universités Canada

Porte-parole des universités canadiennes au Canada et à l’étranger, Universités Canada fait la promotion de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation au profit de tous les Canadiens. Pour en savoir plus, consultez le site www.univcan.ca.

Fondations communautaires du Canada

Les Fondations communautaires du Canada constituent un réseau national qui réunit les 191 fondations communautaires canadiennes. Ces fondations aident la population à se bâtir des cadres dynamiques et résilients où il fait bon vivre et travailler. Pour en savoir plus, consultez le site www.fondationscommunautaires.ca.

 

Information aux médias:

Fondation Rideau Hall

Mélanie Béchard
Agente de communication
melanie.bechard@rhf-frh.ca
613-914-0651

Universités Canada
Brenna Baggs
Gestionnaire des communications
bbaggs@univcan.ca
613-563-3961, poste 255

Fondations communautaires du Canada
Geneviève Vallerand
Directrice, Communications
gvallerand@communityfoundations.ca
613-236-2664, poste 302